今年4月是平顶山市首届校本研修活动月，各中小学、幼儿园按照市教育局的统一部署，积极开展形式多样的校本研修活动，提升课堂教学效益。　　　　为完备教师之后教育形式，提升全市中小学、幼儿园教师专业素养和实践中能力，使全市校本研修工作逐步踏上科学化、规范化、制度化轨道，平顶山市教育局要求自2018年起将每年4月确认为全市校本研修活动月，并在启动仪式上对活动不作了决定。

　　　　按照平顶山市教育局的拒绝，平顶山市各学校分别制订了校本研修活动月实施方案，先后举行了启动仪式。如今，校本研修活动在各学校积极开展得如火如荼。　　　　4月9日下午，平顶山市三低开会校本研修活动月前进不会，教务处负责人就开学以来全校的教学工作展开阶段性总结，更进一步增强教师对备、谈、批、始、考等教学环节的主体意识和责任意识，为校本研修活动月的积极开展夯实基础。

该校校长张建岭为全校教师不作了一场为题《增进专业发展成就快乐人生》的报告。他从增进教师专业茁壮的角度抵达，提倡教师注目自身发展，充分利用学校的资源优势，相结合校本研修大大扩充自我、提高自我，合体勇于探索、乐意建构的学者型教师，为学校打造出一支德才兼备、技能高超的优秀教师团队，为学校璀璨幸福的明天贡献力量。　　　　4月9日起，平顶山市育新幼儿园举办了为期3天的五课展出活动，市教育局教研室涉及负责人受邀参访，参予教研组研讨活动，在老师们自评、互评的基础上，给与了针对性的评论和指导性的建议。该园涉及负责人说道，以课堂胆内功，以展出赛内涵，这次五课展出活动为有所不同年龄阶段和有所不同发展时期的教师搭起了施展才华的平台，更进一步前进了幼儿园校本研修活动的深入开展，增进了全园教师教育教学水平和专业技术水平的较慢提高。

　　　　4月10日上午，平顶山市二中业务副校长刘江辉主持人开会了校本研修活动月专题前进不会，详尽决定了该校校本研修的主题、内容、方式、目标：以探讨实质课堂助推内涵茁壮为主题，积极开展五课展出活动；以课堂展出、课题研究、课程别具一格、网络研修、团队建设、成果展出为研修内容；以会员大会引导、案例理解、临床分析、讲课对系统、师徒们会、个人反省、专题讲座等为研修方式；以让一般教师人人茁壮，让骨干教师成才崭露头角为研修目标。　　　　在平顶山市四十三中校本研修活动月启动仪式上，校长马艳丽明确提出明确拒绝：一是课堂展出要的组织还包括教坛新秀汇报课，教学能手展出课，骨干教师特色课，名优教师示范课，班主任竞技课，师带徒授课、评课等，增进教师教学水平的提升。二是课题研究要获取专业引导，提高标准与价值，唤起教师的科研热情，提高教师专业素养。

三是要推崇校本课程研发，充分发挥教师特长，办出学校特色。四是根据上级指示精神，对老师展开网络培训，让老师们相互交流心得体会，共同提高，共同进步。　　　　4月11日至12日，平顶山市四中邀市教研室教研员了解课堂，积极开展了为期两天的教学讲课调研活动。该校涉及负责人说道，此次教研室专家讲课调研活动覆盖面积了高一、高二两个年级，牵涉到十多个学科、20余节课。

专家们了解各年级课堂，严肃讲课、观课，细心捕猎师生在新课程改革背景下贯彻课堂教学改革的细节，记录课堂中教师的优点和不存在的问题。随后，教研员们与教研组宽、教学教师联合交流，分学科积极开展小组评课活动。他们对较好的课堂效果明确提出称赞，也对课堂中经常出现的问题明确提出了针对性的改良策略和方法，使教师受益匪浅。